一、引言：维护与培养的矛盾并存

在细胞培养的高频实验环境中，二氧化碳培养箱往往连续运行数日甚至数周。当设备出现轻微异常、警报提示或例行维护计划来临时，很多实验人员都会犹豫：

“设备维护时我能不能继续培养？”
“是不是只是更换水盘或擦个灰尘就无妨？”
“传感器调一下会不会影响样品？”

这些疑问背后涉及设备安全边界、实验风险容忍度和操作规范性。Thermo 3131虽具备高度稳定性，但维护行为本质上是一种系统干扰行为，应基于风险管理原则予以决策。

二、Thermo 3131常见维护行为分类

要判断“是否可继续培养”，需先明确哪些操作属于“维护”范畴。

✅ 只有在**“非侵入级维护”**下，可在特定条件下继续保留样品培养活动。否则，必须终止培养。

三、轻微维护期间是否可以“无感知”运行？

✅ 案例：更换水盘纯水

• 操作时间短（1–2分钟）；

• 不需断电、不影响CO₂浓度控制；

• 箱门可快速开启—关闭，热惯性损耗小；

• 可通过“交错门开”方式避免热湿突降。

结论：可继续培养，建议在非敏感实验窗口执行，并尽量减少开门频率。

✅ 案例：查看运行记录与报警设置

• 无需接触培养腔；

• 不产生温湿扰动；

• 对样品无物理影响。

结论：不影响培养过程，可随时执行。

四、中度维护是否必须中断培养？

答案是视实验阶段而定。具体如下：

 情形一：腔体内部擦拭清洁但不动样品

• 虽未移出样品，但需短时打开箱门；

• 若控制系统具备良好热湿补偿机制（3131具备）；

• 开门不超过1分钟，湿度恢复快，CO₂浓度可自动补偿。

建议：可暂留非关键样品（如对温敏感性低的细胞），高风险样品应暂停。

 情形二：更换或校准CO₂传感器

• 传感器关闭或报警过程中CO₂供气将中断；

• 冷凝效应可能影响温度分布；

• 校准过程中系统暂不进行闭环反馈。

结论：不建议同时进行培养，应暂停实验，待传感器恢复稳定后再投入使用。

五、深度维护期间为何必须终止培养？

Thermo 3131虽为高性能机型，但在以下深度维护操作中，仍会对环境稳定性构成不可控扰动：

✅ 结论：在深度维护期间必须清空样品、终止一切培养活动。

六、培养不中断的解决方案：并机热备份策略

很多研究单位为避免因设备维护中断实验，采用以下两种策略：

✅ 策略一：并联双机运行

• 配置两台Thermo 3131，分配培养任务；

• 一台运行、一台待机或进行维护；

• 可手动或周期切换任务，保证实验连续性。

✅ 策略二：租赁热备份服务

• 临时租用一台标准配置CO₂培养箱；

• 在设备年检或维保周期交替运行；

• 多用于高密度培养、疫苗研发或质控场景。

七、Thermo官方关于“维护期培养”的说明（技术支持引用）

Thermo技术服务FAQ中关于“是否可在维护期间继续使用”的答复如下：

“在不影响腔体密闭性、不关闭控制系统、且不移除传感器和加热部件的情况下，用户可在短时轻度维护期间继续保留低敏感度样品。对于任何需断电、开启控制板、校准传感器的维护行为，均建议先移除所有实验样品，以保障结果可靠性与设备运行稳定性。”

✅ 原厂态度倾向“以稳为主”：非必要，不干扰实验；必要维护，暂停实验。

八、实验室真实案例参考

▍案例一：维护期间培养继续，导致细胞漂浮坏死

某实验室在CO₂传感器报警后进行现场校准操作，未及时移除正在培养的神经前体细胞，传感器关闭期间浓度跌至1.2%，次日发现细胞贴壁失败、代谢下降。

▍案例二：轻微维护操作无影响

另一个研究组在日常水盘更换与外壳清洁期间未中断培养，观察48小时细胞增殖与代谢指标稳定，确认无显著影响。

九、维护分级决策表（建议实验室引用）

十、结语：谨慎与系统性是维护与培养共存的前提

赛默飞3131的高稳定性允许在特定条件下完成轻度维护而不中断培养任务，但实验室需依据维护等级、样品敏感度与控制系统状态做出判断。

✅ 推荐策略：

• 所有深度维护需提前告知操作人员；

• 建议维护前设定“停样缓冲窗期”；

• 清洗/补水/查看状态类轻操作可在非敏感窗口执行；

• 所有维护行为均需记录时间、方式、操作人、影响样品编号等内容。